BEWEGUNGSORTE FÜR STARTCHANCEN-SCHULEN
Das Startchancen-Programm investiert in rund 4.000 Schulen. Mehrere Bundesländer nennen die Gestaltung von Schulhöfen mit Bewegungs- und Sportmöglichkeiten ausdrücklich als förderfähig in Säule I. So passt eine BARbara-Calisthenics-Station hinein – pädagogisch begründbar, normgerecht und planbar.
Können Startchancen-Schulen einen Calisthenics-Park fördern lassen? In mehreren Bundesländern ja: Die Säule-I-Richtlinien z. B. von Bayern, Sachsen, Niedersachsen, Berlin, Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz nennen die Gestaltung von Außenbereichen mit Bewegungs- und Sportmöglichkeiten als förderfähig – sofern die Maßnahme die pädagogische Lernumgebung verbessert und keine reine Instandhaltung ist. Den Antrag stellt der Schulträger; Fördersätze und Verfahren unterscheiden sich je Land.
Drei Säulen – wo ein Bewegungsort hineinpasst
Säule I · Investitionen
Bau und Ausstattung einer modernen, barrierefreien Lernumgebung. Hier kann die Station selbst gefördert werden – beantragt durch den Schulträger.
Säule II · Chancenbudget
Mittel, die die Schule für Schul- und Unterrichtsentwicklung einsetzt – z. B. AGs, Bewegungsprogramme und Nutzungskonzepte rund um den neuen Ort.
Säule III · Personal
Multiprofessionelle Teams wie Schulsozialarbeit – die Menschen, die den Ort täglich für Pausen, Prävention und Ganztag nutzen.
Offizielle Programminformationen: BMBFSFJ – Startchancen-Programm
Drei Wege ins Thema
Bewegungsmangel auf dem Schulhof
Viele Schulhöfe sind versiegelte Flächen ohne Bewegungsangebot. Warum das zählt – und was hilft.
Pause, Konflikte & Bewegung
Ohne Angebot werden Pausen schnell zu Langeweile und Konflikten. Bewegung gibt Energie eine Richtung.
Schulhof als Lebensort
Startchancen will Schulen als Lebensorte. Der Außenraum wird dabei oft vergessen.
BARbara als Bewegungsort Schulhof
Pause, Sportunterricht, Ganztag, AG: wie eine kompakte Station den ganzen Schultag bedient.
Pädagogisches Kurzkonzept (Vorlage)
Die kostenlose Word-Vorlage für den Antrag: Bedarf, Ziele, Nutzungsplan, Inklusion – fertig vorstrukturiert.
Inklusion & Barrierearmut
Heterogene Gruppen brauchen Angebote auf vielen Stufen. So wird eine Station inklusiv.
Förderung über Säule I
Schule, Schulträger, Land: wer was macht – mit Übersicht aller 16 Bundesländer.
Von der Idee bis zur Einweihung
Sieben Schritte vom Erstgespräch bis zur Einweihung – wer wann was macht.
Checkliste für Schulträger
Norm, Untergrund, Wartung, Varianten, Vergabe – alles, was der Schulträger prüfen muss.
Kostenlose Kurzkonzept-Vorlage
Viele Länder verlangen für Säule I ein pädagogisches Kurzkonzept. Unsere Vorlage enthält die BARbara-spezifischen Teile bereits – Sie ergänzen die Situation Ihrer Schule.
Vorlage holenWir sind aktuell mit interessierten Schulen im Gespräch. Sobald ein erstes Schulprojekt umgesetzt ist, dokumentieren wir es hier – ausschließlich mit echten Zahlen.
Die inklusive Sportfläche in Neinstedt (Sachsen-Anhalt) ist ein kommunales Projekt, keine Schule – zeigt aber, wie ein inklusiver BARbara-Standort mit Unterstützung von Lotto Sachsen-Anhalt finanziert wurde.
Zur Neinstedt-FallstudieBundesländer mit eigener Seite
Sachsen-Anhalt
laut Richtlinie bis zu 80 %
WeiterlesenSachsen
laut Richtlinie bis zu 70 %
WeiterlesenBayern
laut Richtlinie bis zu 70 % (finanzschwache Träger bis zu 90 %)
WeiterlesenBaden-Württemberg
laut Richtlinie bis zu 70 %
WeiterlesenNiedersachsen
laut Richtlinie bis zu 70 %
WeiterlesenBerlin
laut Richtlinie förderfähige Kosten vollständig (max. 70 % Bund, mind. 30 % Land)
WeiterlesenRheinland-Pfalz
WeiterlesenHäufige Fragen
Was ist das Startchancen-Programm?
Ein gemeinsames Programm von Bund und Ländern: rund 20 Mrd. € über 10 Jahre für etwa 4.000 Schulen mit hohem Anteil sozial benachteiligter Schülerinnen und Schüler, Start zum Schuljahr 2024/25. Es hat drei Säulen: Investitionen (ca. 40 %), Chancenbudget (ca. 30 %) und Personal (ca. 30 %).
Wer stellt den Antrag in Säule I?
Der Schulträger (meist Kommune oder Landkreis), nicht die Schule selbst. Die Schule liefert die pädagogische Begründung, häufig in Form eines pädagogischen Kurzkonzepts.
Ist eine Calisthenics-Station automatisch förderfähig?
Nein. Die Förderfähigkeit hängt von der jeweiligen Landesrichtlinie und der Einzelprüfung ab. Mehrere Richtlinien nennen Bewegungs- und Sportmöglichkeiten im Außenbereich ausdrücklich – entscheidend ist der pädagogische Mehrwert. Reine Instandhaltung ist ausgeschlossen.
Was kostet eine BARbara-Station?
Rund 15.000 € — komplett einsatzbereit, inklusive Erdarbeiten und Montage. Achtung: Einige Länder haben Mindestvolumen (Bagatellgrenzen) – dann sollte die Station Teil einer größeren Schulhofmaßnahme sein.
Helft ihr beim Antrag?
Wir stellen eine kostenlose Kurzkonzept-Vorlage, Produkt- und Normunterlagen (DIN EN 16630) und ein verbindliches Angebot für den Antrag bereit. Den Antrag selbst stellt der Schulträger; Fördersätze oder Bewilligungen versprechen wir nicht.
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